Модуль 6

Модуль 3 Аналізуючи існуючі підручники, переконуєшся, що завдання для учнів побудовані без урахування розвитку навичок високого рівня. Завдання грунтуються на запам'ятовуванні, діям по аналогії, а на організацію дослідницької діяльності не залишається часу. Якщо є елементи таких завдань, не показані способи проведення таких досліджень. Тому в даний час тільки проектна діяльність спроможна усунути ці недоліки побудови навчального процесу в урочній системі.